520 sonuçtan 49-64 arası gösteriliyor
Ürünler
-
TB_07-02
Bird in the Balance
TB_07-02The bird is designed with its center of gravity resting on its beak.
Accordingly, the bird remains balanced in any
place where only its beak is placed on it. It is an effective
experiment that demonstrates the center of gravity principle.TB_07-02 -
TD_02
Biyoçeşitliliğin Koruması
TD_02Ziyaretçi interaktif oyun ve multimedya sayesinde biyoçeşitliliğin oluşmasında etkili olan koşullar, GDO’lu ürünlerin doğaya verdiği zararlar, doğanın dengesini korunması için insanlar düşen görev ve sorumlular hakkında bilgiler öğrenmiş olacaktır.
TD_02 -
T_02
Biyomimikri
T_02Ziyaretçiler masanın haznelerinden bir materyal örneğini temsilen fotoğraf seçerler. Fotoğrafın masadaki görsellerle eşlemesini gözeterek uygun olanın yanındaki RFID okuyucu alana yerleştirirler. Eşleşme doğru ise bir ışık yanar ve açıklamayı okuyabilirler.
T_02 -
E_02
Biyoyakıtlar
E_02Ziyaretçiler, biyoyakıt türlerinin elde edilme biçimlerini gösteren videoların yer aldığı bir ekran aracılığıyla, çevresindeki işaretleri döner disk ile eşleştirerek görebilir. Disk döndürüldüğünde, üstteki görüntü aydınlatılır ve monitörde çalışacak bir video animasyon döngüsünü tetikler. Ziyaretçiler, seçilen biyokütle kaynaklarından ne tür yakıtların yapıldığını öğrenirler.
E_02 -
MM_03
Böcekler
MM_037 farklı böcek türü bulunan alanda, arı, kelebek, çekirge, ateş böcegi, örümcek, uğur böceği, karınca gibi böcek graikleri mecvuttur.
Etrafında dairesel led
ışıklarla desteklenmiştir.MM_03 -
DM_03
Boru Çanları
DM_03Ziyaretçiler her biri farklı çap ve kalınlıklardan oluşan 8 adet boruya vurarak, hepsinden çıkan farklı seslerle ritim oluşturur.
DM_03 -
TIP_03-02
Brain
TIP_03-02The visitor learns the part and structure of the brain thanks to the brain model in the middle of the table.He can compete with his friend and also with himself by playing a math game on the touch screen in the left lobe.In the right lobe table, he tries to pass the tool in his hand without touching the wire.If he is better at the game in the left lobe, he has mathematical abilities.If he is better at the game in the right lobe, he has more information, shape and imagination.
TIP_03-02 -
O_06-02
Brake Disc
O_06-02In the interactive mechanical area where the brake system is modeled, visitors will try to stop or reduce the speed of the rotating disk
by applying pressure on the brake. Visitors will learn about how the braking
system in automobiles works and
develop their perspective
on the subject by examining the laws of physics that explain braking systems.O_06-02 -
DM_11-02
Bridge Building
DM_11-02Visitors, alone or with other visitors, build a bridge by connecting the pieces. They can walk across the bridge.
DM_11-02 -
U_10-02
Build and Launch your Rocket!
U_10-02The visitor designs his/her model by following the instructions on the rocket building table. Then they place their rocket in the acrylic chamber in the rocket launch unit and launch it. They follow the countdown on the touch screen on the launch unit.
U_10-02 -
R_04-02
Build Your Own Robot
R_04-02It is an educational and fun set where you can build your own robot by combining parts. Suitable for robotics workshops and STEM Curriculum. There are two types as simple and advanced.
R_04-02 -
E_01-02
Bulb Types
E_01-02It is a device that deals with the selection of economical light bulbs based on the amount of electricity consumed by different types of light bulbs. There are 3 different types of light bulbs on the table: incandescent lamp, CFL (fluorescent), LED. To produce the same amount of light, LED bulb needs 9 W, CFL needs 13 W and incandescent lamp needs 60 W electricity.
E_01-02 -
TB_03
Burgu Tirbünü
TB_03Burgu Türbini, yüzyıllarca madencilik gemicilik ve tarım gibi pek çok
alanda kullanıldığı gibi günümüzde de halen kullanılmaktadır. Burgu
Türbini, alçak bir yerden yükseğe su çıkarmaya yarayan bir
düzenektir ve geçmişte gemi ambarlarını boşaltmak için
kullanıldığı bilinmektedir. Bu düzenekte havuz da bulunan su,
Burgu Türbini ile yukarı hazneye taşınır.TB_03 -
T_03
Büyük Veri
T_03Ziyaretçiler, sağlık, çevre, eğitim, istihdam gibi konu başlıklarını, kent bazında görüntüleyebilecekleri bilgileri seçerler. Ardından , uygun kentleri A, B, C, D şehirlerinde görüntüleyip ideal yaşam alanlarını bulabilecekledir.Dijital bir oyun içeren bu ünitede, büyük verinin nasıl işlendiği ve işlevsel bilgiye dönüştürüldüğü ziyaretçilere örnekleri ile açıklanacaktır.
T_03 -
AF_02
Buzulların Erimesi
AF_02Buzulların erimesinin etkilerinin deneyimlendiği düzenektir.Panelde bulunan ekran ile buzul parçalarının kopma ve erimesi izlenir. Başta canlıların yer aldığı deniz tabanı, sunduğu yaşam dengesini kaybeder.Videonun sonunda buzulların erimesini engellemek adına neler yapılabilir anlatılır.
AF_02 -
SS_03
Çamurdan Elektrik
SS_03Masa üzerinde yer alan maket ve sürgü üzerinden çamurdan elektrik üretimi keşfedilir. Masa üzerinde yer alan sürgü sağ tarafa çekilerek yanma işlemi başlatılır. Sürgü en sağa getirildiğinde yakma ünitesindeki ledler aydınlanır. 3 saniye sonra evin içerisindeki ledler aydınlanır. Yakma ünitesinden elektrik elde edildiği keşfedilir.
SS_03
